本文介绍了WAVE教练模型,其用波浪为隐喻来阐述我的教练哲学思考。深入探讨该模型在个人领导力发展和组织变革管理两大场景中的应用思考,包括应用方式、典型提问示例及预期成果。
接纳、聆听、支持
我的利基市场是亲子教育。目前亲子教育中存在着很多这样的家长,他们一心一意为了孩子,可以说奉献了自己的一切,而不能得到孩子的理解和认可,反而是怨恨。笔者通过长期以来学习家庭教育方面的书籍,接触大量家庭教育的事例,自身也作为一名青春期孩子的家长,具有较为丰富的实践经验。
The SOIL Coaching Model
在学习教练的过程中,我一直觉得教练的角色就如土壤一般。生命孕育在种子之中,正如客户的成长来自于自身,本已俱足。但就像土壤为植物的生长提供必要的营养、稳定性和环境,确保植物能够随着时间的推移生长和发育;同样,教练提供安全的空间,支持、鼓励、引发新的见解来培养客户,帮助他们拓展技能、心态和自我意识,让个人或团队发挥他们的潜力,以他们自己的方式蓬勃发展。
The ALIGN Coaching Model
支持客戶達成自己的目標(What)與目的(Why),透過「表裡一致Align Model」幫助客戶覺察自己的內在狀態,在會談過程,針對七大要點,逐一檢核內在狀態與外在行動的一致性,以支持客戶反思與重新選擇更有效的行動來實現目標。
种自己的生命之树
被陪伴的3年,我学习并坚持练习正念,参加佛法学习营,有幸跟随师父练习觉观禅、念住禅。在武陵山闭关修行的日子,止语,打坐,经行,沉浸在森林树木中,生命被滋养。
欣赏式提问 4D Model
目前在众多的教练模型中,我个人比较倾向的是欣赏式提问模型 – 4D, 即通过Discover, 褒奖、反思过去做的好的地方,Dream来探索未来远景的可能性, Design来打造实现愿景的路径, Deploy 来聚焦行动方案
万物皆可U
教练是当下”最直接且有效”的唤起人类觉察和提升心智水平的方法。个人对于奥托.夏莫《U型理论》情有独钟,也符合成年人学习和发展理论或者和“正念or 内观”的流都很一致
5S看见模型
人的痛苦常常来自于自己不被看见,或者自己看不清自己。教练在会谈中陪伴客户,看见客户,像一面镜子让客户自己原来没有看见的地方。
CMEI模型
CMEI模型(Challenge, Meaning, Exploration, Insight)是我为职业发展和领导力提升设计的一个教练模型,旨在帮助客户识别挑战、探索深层意义、开发解决方案,并最终获得新的自我洞察。
EME 教練模型
EME教練模式本於此,透過「定」、「鏡」、「進」三階段,支持每位顧客看見自我、認同自我、突破自我,並因此享受其中並達成目標。
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