Research Paper By 刘苏 Teresa Liu
(Strength Coach, Career Coach, CHINA)
然而,我们所生活的这个世界,并不经常倡导人们发挥自己的优势。从小,不管是父母还是老师,都要求我们“弥补短处”,不管是在学科分数,还是在“社会价值观”要求的那些特质方面。点击阅读原文…
International Coach Academy - China
Coach Campus

Research Paper By 刘苏 Teresa Liu
(Strength Coach, Career Coach, CHINA)
然而,我们所生活的这个世界,并不经常倡导人们发挥自己的优势。从小,不管是父母还是老师,都要求我们“弥补短处”,不管是在学科分数,还是在“社会价值观”要求的那些特质方面。点击阅读原文…

A Coaching Model Created by 刘苏 Teresa Liu
(Strength Coach, Career Coach, CHINA)
我是一名ICA在读教练,也是一名Gallup认证的优势辅导教练,我个人的突出才干集中在战略思维领域较多。在我的教练实践中,非常看重优势的发挥和运用。点击阅读原文…

A Coaching Power Tool Created by 刘苏 Teresa Liu
(Strength Coach, Career Coach, CHINA)
自我接纳,是指个体对自我及其一切特征采取一种积极的态度,简言之就是能欣然接受现实自我的一种态度。自我接纳包含两个层面的含义:点击阅读原文…

Coaching Case Study By 蔡伶宜 Ling I (Lillian) Tsai
(Transformation Coach, 台灣)
剛開始上MC課時,經常聽到同學們提到我今天的狀態很好,所以能聽到客戶如何如何,或者今天確實狀態不好,所以Coaching成了一場聊天,於是總是有一個總結,教練狀態真是太重要了,然而對於當時的我而言,很難理解,狀態是甚麼,它很抽象、不明,好像我們總是從結果來推論今天的狀態,而非從今天的狀態來談狀態,關於教練狀態與教練成果之間,我始終有一個持續的謎團,擺放在旁,不急著解也不知道如何去解。点击阅读原文….

A Coaching Model Created by 蔡伶宜 Ling I (Lillian) Tsai
(Transformation Coach, 台灣)
在1954年出版的《動機與人格》中,馬斯洛(Maslow,1908-1970)提出了人的需求五層次理論:生理需求(身體對溫暖、食物和性的需求)、安全需求(保護、秩序、穩定的需求)、社會需求(愛情、有益和歸屬感)、尊重的需求(被認可與獲得肯定)、自我實現需求(發揮潛能、實現理想)。点击阅读原文…

A Coaching Model Created by 苏洋 Yang Su
(生命(能量)教练,IKO风筝冲浪教练, CHINA)
自己生命中带有一颗助人的心,却从没想过会有助人的技术,2017年接触埃里克森后比对ICA,开始了一门新的学习,走到今天,已经不再单纯的把教练当成一门技术那么简单了,它在我心中已然成为一门科学,更成为自己人生中自检自察,发现自己挖掘自己的一项有力的工具,无法形容在教练领域中每一分每一秒的遇见,我相信,未来更多生命会因为我而不同,同时,每一天的自己也会因为这些生命而收获更多的“礼物”。点击阅读原文…

A Coaching Power Tool Created by 蔡伶宜 Ling I (Lillian) Tsai
(Transformation Coach, 台灣)
古希臘哲學家赫拉克力特(Heraclitus)說過:「世界上唯一永恆不變的事就是事物不斷在改變。」根據轉變之書作者威廉・布瑞奇(William Bridges)的定義:改變,只是我們生活外在的變化,像是畢業、搬家、小孩出生等;而轉變是內在的,是我們為了適應外在變化所進行的心理調整,假設我們只有經歷改變而沒讓自己轉變,那麼,我們的外在也許不一樣了,但其實內心還是原來的樣子,不斷的重複著過去的習慣與行為。点击阅读原文….

A Coaching Model Created by 赵雪然 Sharon Zhao
(Business Coach, CHINA)
当教练与客户都全身心投入到教练会谈中,双方的当下感彼此促进,充分调动、运用直觉和潜意识层面的能量,赋予会谈突破性的觉察和改变之力量。教练就像一条河流,在流动的过程中不断产生能量。教练需要与客户共同创建、保持这个FLOW中能量的自然流动,就像充分运用河流的动能与势能,顺势而为去认可、同理、询问或挑战,该发生什么就让它自然、真正地发生。点击阅读原文…