2014年三月毕业生，有几个代表性，第一：人数达到了最多；第二：代表的城市达到最多，来自北京、上海、南京、台北、新加坡及墨尔本；第三：学习以理解、实践、悟为重，不以速度为求。自2008 ICA筹划中文课程以来，始终禀持初衷 – 提倡自主学习，无单一模式，同学自己才是他生命的教练与大师，为了转变而学习, 而非为了学习而学习，有效的学习来自生活和生命中的实践/反思/发现并循环之，时间是成长的最佳学伴等等。 继续阅读‘
研究论文: 教練與引導在企業高管人員領導力發展上的應用比較
Research Paper By Sheng Min Chen
(领导力教练, CHINA 中国 C)
在企业高层主管领导力发展计划(Leadership Development Program for Executive，以下简称LDPE)中，学习的型态已逐渐从讲授演变到教练(Coaching)与引导(Facilitation)，因此，本文希望就教练与引导两种技能的应用进行比较。继续阅读…
研究论文: 創造Coaching的安全空間
Research Paper By Tammy Liu
(职涯教练、绩效教练, TAIWAN 台湾)
本文所指的安全空間不僅僅是實體空間，它還包括在教練和客戶之間形成的一種關係。許多教練 (Coaching)相關的研究都指出安全空間對建立能夠讓成長和改變發生的關係相當重要。真正的成長和改變只有當安全空間存在教練和客戶之間的關係時才會發生。 继续阅读…
研究论文: 与教练一起提升正能量
Research Paper By Zhi Hui Ni
(生命教练, CHINA 中国)
近几年来，有一个词正在被广泛地使用和传播。不管是工作中还是生活中，谈业务还是朋友聊天，在网上还是在大小书店，它都在向我们铺天盖地的袭来。那就是三个字“正能量”！如今，人们在主动的，津津乐道的提起它。甚至广告商也抓住这个机会作为商业用语大肆宣传。 继续阅读…
研究论文: 教練會談案例分析
Research Paper By En Ming Tseng
(領導力教練, TAIWAN 台湾)
透過自身實際經歷的案例，反思與探討專業教練在工作中，可能面臨的挑戰與應注意的事項。特別著重在客戶的選擇、協議的運用、擺脫給答案的陷阱等方面的實際問題。期望能拋磚引玉，引發更多先進菁英們的寶貴案例，继续阅读…
研究论文:「尊重」、「面質」技術在教練上的應用
Research Paper By Su-Ching, Shary Lin
(績效教練, TAIWAN 台湾)
輔導諮商(Counseling)是我的第一個專業領域，它也成為我轉攻人力資源專業一個重要基礎。因此，在我認為一般教育訓練、制度規範對組織績效提升幫助有限，而想學習教練技術協助個人發展時，輔導諮商的背景有很大的影響。继续阅读…
研究论文: 教练在行动学习中的运用
Research Paper By Xiaohui Gao
(领导力、职涯教练, CHINA 中国)
近年来，行动学习法成为越来越多的企业高度关注和热衷采用的人才培养方法。同时也因为这方面的理论依据和实践积累目前看来还不够丰富，因此人们在使用它的时候，如果对其与一些相关学习方法的关联性了解越多，越有助于将其融合在已有经验的基础上，也更有易于学习传播。由于WIAL（World Institute for Action Learning）继续阅读…
研究论文: 就在這一秒萌芽—–信任都在細節裏
Research Paper By Wisdom Cheng
(生命教练, TAIWAN 台湾)
教練課程當中，「建立信任」放在最後一課，我覺得這樣的安排很有意思。當我們經歷了何爲教練，教練的諸多工具、倫理與指標、流程架構、教練自身的修煉等等之後，我們來到了教練關係中最基本、最脆弱又最關鍵的信任這一課，是最後一課却也是啓動教練關係的第一課。继续阅读…
研究论文: 從耶穌身上學習生命教練的典範 My life Model – Jesus
Research Paper By May Han
(生命教练, TAIWAN 台湾)
有志成为一位生命教练的学习者, 最想问的二个问题是： 1. 我如何透过教练使被教练者能发挥他们极致的潜能？2. 我如何可以协助他/她获得更好，更持久的效果? 当然神子耶稣是全能者,祂的能力远远超过世人一切所有的能力, 世人无法像祂一样; 然而如何可以在耶稣的典范中, 学习耶稣的样式，仅就教练部分的技能观察比对，探索寻得可以应用到今日Coaching 的领域，继续阅读…
研究论文: “一对一”与“一对多”的结合之美
Research Paper By Sammy Guo
(生命力教练, CHINA 中国)
本文通过对“一对多”的成长工作坊与“一对一”的教练会谈在操作形式和关注重点上的不同进行对比分析，并侧重结合“个人成长”的定义和需求，用笔者亲历的案例阐述了“教练会谈”于“个人成长”的作用和意义。继续阅读…