A Coaching Model Created by Ma Jin Tao
(企业教练、中国)
如果教练完全地在当下,会感觉到当下是否是合适的时机推动客户行动,还是客户更愿意在这种觉察状态中再待一会儿。如果有这样的迹象,那么就允许客户停留一会儿然后再决定采取什么行动。这是一种教练与客户共舞的快乐成功时刻。Continue…
International Coach Academy - China
Coach Campus

A Coaching Model Created by Ma Jin Tao
(企业教练、中国)
如果教练完全地在当下,会感觉到当下是否是合适的时机推动客户行动,还是客户更愿意在这种觉察状态中再待一会儿。如果有这样的迹象,那么就允许客户停留一会儿然后再决定采取什么行动。这是一种教练与客户共舞的快乐成功时刻。Continue…
Research Paper By Pony Ma
(企业教练、中国)
随着移动互联网时代的到来,企业的发展面临着巨大的挑战,企业管理者不得不思考如何在竞争激烈的市场环境下更好地生存?越来越多的企业家认识到人才管理的重要性,尤其是关键人才的发展,因为他们已经意识到人才是公司最重要的资源。Continue…

A Coaching Model Created by Chen Stella Lu
(企业教练(领导力﹑绩效),职业生涯管理教练, CHINA 中国)
这个会谈模式是基于客户的成长并不是一直线攀升的,而是一圈圈一层次一层次的提升,中间有衡量,有回顾,有调整,还有个人发展与公司社会的交融平衡。不断地追求卓越是教练的核心意义,而客户在一圈圈一层次一层次的成长后,也可自己运用这个模式,自我教练,生命不息,成长不止。Continue…

A Coaching Power Tool Created by Sally Wu
(企业教练, CHINA 中国)
现代人面对压力大多会采取回避态度,与“鸵鸟心态”类似。所谓“鸵鸟心态”是指当鸵鸟遇到危险时,会把头埋入草堆里,以为自己眼睛看不见就是安全(不过有说法认为这其实是种误解)。后来,心理学家将这种消极的心态称之为“鸵鸟心态”。Continue…

A Coaching Model Created by Sally Wu
(企业教练, CHINA 中国)
传说四叶草是夏娃从天国伊甸园带到大地上,花语是幸福。有人说幸运草之名是源自拿破仑,一次他正带兵行过草原,发现一株四叶草,甚觉奇特,俯身摘下时,刚好避过向他射来的子弹,逃过一劫,从此他便称四叶草为幸运草。它的四片叶子分别代表着爱情、健康、名誉及财富,拥有它将为您带来好运。Continue…
Research Paper By Sally Wu
(企业教练, CHINA 中国)
提起教练,很多人会马上与运动场上的教练,或者健身、学车的教练联系起来,无外乎在教你一项运动技能、保持身体健康、学会驾驶等。开始认识和接触coach,始于三年前。看到身边朋友的变化,从过去相聚侃侃而谈到能认真聆听对方的想法并关注对方的需求,对于已养成习惯的成人来说,不是件容易的事。Continue…

Guru的聚会已经有两年多了,早期就有一批学员,真的是很用心地开始在做。随着队伍越来越壮大,大家真的是越来越踊跃,你能看得到大家在这个过程里面真的用心在规划我们整个一个聚会。在每一次的活动组织当中,这个主持人都是非常非常用心的,活动前,活动中,活动后都把整个活动串得非常非常好,而且还给大家做好记录,发给大家,让一些没有来的学友们也有机会感受到整个活动的气氛,所以真的大家非常用心。也许正是用心大家才能感觉靠得很近。继续阅读

随着教练技术在国外以及中国,尤其在企业中的升温,各种媒体的报道也逐渐见诸报端。近日,于墨尔本参加公司年会的国际教练学院中文课程总监Pin Hsuan Chen 陳品嫙接受了《东方北京青年周刊》记者董瑾的专访。
文章从企业教练的起源,谈到教练在现实生活中的运用,深入剖析现代企业中高管面临的挑战以及障碍,从教练和被教练者的角度分别阐述了高管对教练的需求,以及被教练的高管如何转变自身管理模式,给企业注入新的活力。继续阅读

A Coaching Power Tool created by Liu Dong 刘东
(高管教练、企业教练、生命教练, CHINA 中国)
弗洛伊德曾提到人格的三个层面,本我,自我,超我。本我以原始的冲动和欲望为主,遵循“快乐原则”,即以欲望的满足和最大程度的快乐为最大目标。继续阅读…
Research Paper By Beryl Cheng 程波
(个人成长教练/企业教练, CHINA 中国)
越来越多的企业将教练技术引入企业内部,主要用于组织绩效提升、领导力开发、高潜力人才发展以及文化转型等领域,也有越来越多的调研发现,教练技术对于人才发展和组织绩效提升有着非常积极的作用。继续阅读…