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研究论文: 教练会谈中阻抗的识别和应对策略

January 18, 2014

Research Paper By Emily Liu
(具备心理学背景,能够结合心理学理论帮助成人更好的自我发现和学习。,CHINA  中国)

弗洛伊德认为来访者由于想起了可怕的、可耻的或令人讨厌的记忆或观念,会表现出了阻抗。阻抗压抑引起焦虑的记忆或观念,避免情绪痛苦。在会谈过程中,当谈到令客户感到痛苦的内容或与此相关的重要事件和线索时,客户会无意识地表现出抵触,甚至还为自己的做法推托和辩解。。继续阅读…

Filed Under: 教练代表作选辑, 研究论文 Tagged With: emily liu, 具备心理学背景,能够结合心理学理论帮助成人更好的自我发现和学习

有力的工具: 孤立 vs. 系统

January 17, 2014

A Coaching Power Tool created by Emily Liu
(具备心理学背景,能够结合心理学理论帮助成人更好的自我发现和学习。,CHINA  中国)

从前有位地毯商,有一次他无意中发现,他的漂亮的地毯中央鼓起一个包。为了弄平地毯,他用脚去踩那个包—果然踩平了。但是,地毯上又鼓起另一个包,他又去踩,又平了;而另一处又鼓起一个包,他不断去踩,不断有新的包鼓起。继续阅读…

Filed Under: 教练代表作选辑, 有力的工具 Tagged With: emily liu, 刘寒, 孤立 vs. 系统, 心理学, 教练应用, 转变视角

教练会谈模式: 双核驱动”教练模型

January 11, 2014

A Coaching Model Created by Emily Liu
(具备心理学背景,能够结合心理学理论帮助成人更好的自我发现和学习。,CHINA  中国)

人是社会性动物,“关系”永远是“人性需求”的核心。因此,在教练旅程中,客户和教练之间形成的“关系”对客户的改变有巨大的影响。在这个“微缩社会”中,教练的行为模式和心态无形中可以成为客户的“学习榜样”, 继续阅读…

Filed Under: 教练代表作选辑, 教练会谈模式 Tagged With: emily liu, 信任和安全, 双核驱动”教练模型, 心理学, 激励和认可, 自我改变

刘寒——静待花开

July 19, 2013

最值得回忆的时刻是在我和因为同学结束peer coaching时,她告诉我我的会谈给她的改变的那一刻…
【阅读全文】

Filed Under: 毕业生感言 Tagged With: emily liu

Chinese Student

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