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研究论文: 论内外一致的教练状态的重要性

January 6, 2017

 

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Research Paper By 杜楠 Nan Du
(Career Coach, 中国)

在接触Coaching之初,我对教练状态的理解和如何达到的方式总结为四个字“内外兼修”;当下在写这篇文章的时候,从心中跳出的四个字变为了“内外一致”。就已这篇文章来讲述我对于内外一致的教练状态的重要性的理解。

本文从以下几个部分来讲述。

  1. 我的“内外兼修”和“内外一致”各是什么含意
  2. 为什么我认为“内外一致”的教练状态重要
  3. 如何向这个状态接近 – 正念

“内外兼修”和“内外一致”的含意

“内外兼修”一词最早来自于道教。“修内”即“修心”,道教不仅主张修炼形神、内丹和外丹的炼养,同时也十分强调提高个人内在的道德修养。它要求人多多积善立功,以洗去自己的罪恶。

“内外兼修”通常也指人的修养从内外两个层面所进行的全面提升。“内”指内在道德修养、文化内涵,“外”指人表现出的行为举止、言语表情。所谓“内外兼修”即是指重视外在表现合乎礼仪的同时重视内在道德修养的提升,最终达到“表里如一”完成自身修养的全面提升。(引用自百度百科)

在对于Coaching状态的提高方面,我把“内”理解为教练的正直,愿意帮助别人,以及具有逻辑性的解决问题的能力;“外”理解为教练的专业形象,包括教练的仪表,声线,以及教练技术,如如何问问题,有效的倾听和重塑观点等等。

随着Coaching学习的深入和实践的增多,我发现在很多Coaching的时刻,Coachee打开心扉,找到生命的新方向的当下,教练所在的状态不仅仅是以上所述,而且有时上述的理解还无助于Coachee的自我发现。“内外一致“是我对教练状态重要性的新理解。

这个”内“,我诠释为全身心,意识及潜意识;”外“,指我所采取的所有反应,包括语言,行动,姿态及意向。”内外一致“的状态指全身心投入到当下,并在当下的情景下作出反应的状态。

“内外一致”的教练状态重要性

对于教练状态,我把它认为是教练开展教练会谈时,身心灵所处的姿态。那么什么是教练会谈?

先说什么是教练。国际教练联盟(ICF)对教练的定义如下:

“专业教练作为一个长期伙伴,旨在帮助客户成为生活和事业上的赢家。教练帮助他们提升个人表现,提高生活质量。”

教练经过专业的训练,来聆听、观察,并按客户个人需求而定制coaching方式。他们激发客户自身寻求解决办法和对策的能力,因为他们相信客户是生来就富于创意与智慧的. 教练的职责则是提供支持,以增强客户已有的技能、资源和创造力。 ”(ICF网站)

Coaching实际上是一种教练和客户之间的对话,以此来帮助客户获得充实的生活。通过帮助客户分清重点、澄清价值观来实现这个目标。教练会和客户凭着客户个人的价值观,明确真正的目标并制定计划,帮助客户专注于实现目标。

“充实的生活“,”分清重点“,”澄清价值观“,”专注于实现目标“!

当我看到这几个词语的时候,感到一种震撼,就像身体里有无数大象肆意奔驰,有强大的动力,也有对潜在冲突的焦虑。我知道,这是我所希望的状态,这是我选择学习Coaching的本源。可我现在是一名或希望成为一名Coach,要来帮助更多人找到这种状态。我没有的,如何给予他人!

当内在缺乏这种状态,外在学习了很多技巧,就像用羸弱的身体,舞动大旗;当心里有着万千焦虑,外在表现云淡风轻,就像用纸包着熊熊燃烧的火炬;当对未来担忧,对过去愧疚,面对当下的Coachee,就像用模糊的镜子照影。

这就是我对于内外一致状态的重要性理解。它可以帮助教练:

1)丰盛自己 2)提升觉察 3)活在当下

如何接近“内外一致“ – 正念

正念二字最初来源于巴利文,它是两个词的组合:Sati(意识)与Samprajanya(明确的理解)。引用“正念减压疗法“创始人Kabat-Zin博士的定义,正念是:”当我们对此时此刻有意的,不加评判的注意的时候,所涌现起来的,增强了的那份觉知。“

通过一个例子来呈现这种状态和效果。在动画片“卑鄙的我 2“(Despicable Me 2)中,男主角格鲁(Gru)在面对特工搭档露西(Lucy)的离去,没有讲出自己内心的爱慕,充满着后悔,无力地回家。刚走上家门口的台阶,就精疲力尽地坐下,像是整个生命都挥发干净了。天上配合地开始下雨,冷冷的雨水拍打在格鲁身上。这时,格鲁三个女儿中最小的艾格尼丝(Agnes)发现了爸爸,接下来我们看发生了什么。

艾格尼丝拿了把雨伞,撑开为格鲁遮雨,然后坐在格鲁身边的台阶上。

艾格尼丝说“我可以为你做些什么吗?”,格鲁摇了摇头;

艾格尼丝接着说“你可以为你自己做些什么吗”,格鲁愣了一下,然后站了起来,好像一架打开开关的机器。他稍作思考,就作出了决定,坐上飞机出发了。

对这个片段,从很多方面都可以观察到值得学习与思考的地方。我们看“正念”。艾格尼丝的状态,没有任何评判,没有对过去的回顾,没有对未来的担忧。她陪着格鲁待在当下。从这个片段,我看到孩子的状态和正念状态的连接。每个人都可以通过觉察,练习来找回自己的正念状态,想象一下从雾里看花到明镜如水的痛快吧!

引用:

袁蕾蕾 “当情绪困住时,如何培养对当下的觉知”

Filed Under: 研究论文 Tagged With: career coach, nan du, 中国, 杜楠

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