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案例分析:教练状态

August 21, 2018

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Coaching Case Study By 蔡伶宜 Ling I (Lillian) Tsai
(Transformation Coach, 台灣)

剛開始上MC課時,經常聽到同學們提到我今天的狀態很好,所以能聽到客戶如何如何,或者今天確實狀態不好,所以Coaching成了一場聊天,於是總是有一個總結,教練狀態真是太重要了,然而對於當時的我而言,很難理解,狀態是甚麼,它很抽象、不明,好像我們總是從結果來推論今天的狀態,而非從今天的狀態來談狀態,關於教練狀態與教練成果之間,我始終有一個持續的謎團,擺放在旁,不急著解也不知道如何去解。点击阅读原文….

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教练会谈模式: DESIRE

August 20, 2018

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A Coaching Model Created by 蔡伶宜 Ling I (Lillian) Tsai
(Transformation Coach, 台灣)

在1954年出版的《動機與人格》中,馬斯洛(Maslow,1908-1970)提出了人的需求五層次理論:生理需求(身體對溫暖、食物和性的需求)、安全需求(保護、秩序、穩定的需求)、社會需求(愛情、有益和歸屬感)、尊重的需求(被認可與獲得肯定)、自我實現需求(發揮潛能、實現理想)。点击阅读原文…

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有力的工具: 改變與轉變

August 17, 2018

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A Coaching Power Tool Created by 蔡伶宜 Ling I (Lillian) Tsai
(Transformation Coach, 台灣)

古希臘哲學家赫拉克力特(Heraclitus)說過:「世界上唯一永恆不變的事就是事物不斷在改變。」根據轉變之書作者威廉・布瑞奇(William Bridges)的定義:改變,只是我們生活外在的變化,像是畢業、搬家、小孩出生等;而轉變是內在的,是我們為了適應外在變化所進行的心理調整,假設我們只有經歷改變而沒讓自己轉變,那麼,我們的外在也許不一樣了,但其實內心還是原來的樣子,不斷的重複著過去的習慣與行為。点击阅读原文….

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