A Coaching Power Tool Created by Jie Qiu
(亲子教练, CHINA 中国)
当看到这句话的时候,我意识到的不是多么激励人心,恰恰相反,感受到的是深深的误导……上学时一个目标——考试的分数,工作后一个目标——存折的数字……一路狂奔,从来没有停下来问自己——“为什么”,我的“目的”是什么?Continue…
International Coach Academy - China
Coach Campus
A Coaching Power Tool Created by Jie Qiu
(亲子教练, CHINA 中国)
当看到这句话的时候,我意识到的不是多么激励人心,恰恰相反,感受到的是深深的误导……上学时一个目标——考试的分数,工作后一个目标——存折的数字……一路狂奔,从来没有停下来问自己——“为什么”,我的“目的”是什么?Continue…
Research Paper By Jie Qiu
(亲子教练, CHINA 中国)
有些时候是三种倾听方式又是混合在一起的。比如,孩子的玩具坏了。当我们知道这个情况的时候,首先是陪伴式倾听,帮助孩子处理情绪。当孩子询问怎么办的时候,就进入引导式倾听了。而有时往往不知道孩子遇到的事情,此时首先是主动式倾听,问明情况,之后根据情况判断是否需要陪伴式倾听,还是直接进行引导式倾听即可。Continue…